Aktuálně

Novinky, tiskové zprávy, ROMEA v médiích, připravované akce

Literární soutěž organizace ROMEA zná své vítěze

Literární soutěž organizace ROMEA zná své vítěze

Konec loňského roku se nesl ve znamení mladých talentovaných Romů, kteří si přijeli pro ocenění za nejlepší literární počiny v soutěži Romano suno, kterou pořádá organizace Nová škola. V rámci tohoto vyhlašování byli oceněni i autoři nejlepších příspěvků literární soutěže organizace Romea. Literární soutěž pro romské studenty pořádá organizace Romea už třetím rokem. Letos mohli posílat své texty, jak studenti středních a vyšších odborných škol, tak vysokoškolští studenti. Žánr, forma a ani rozsah nebyly nijak definovány. Studenti si mohli vybrat, zda chtějí psát v češtině nebo romštině a na výběr měli čtyři témata.

Témata příspěvků v literární soutěži:

S kterou osobností bych se chtěl/a setkat a o čem bychom spolu mluvili?

Jaký by měl být prezident mojí země?

Moje oblíbené romské přísloví …

Volné téma

Vítězem v kategorii středoškolských studentů se stal Denis Ferenc, který velmi působivě napsal, proč by se rád setkal s Karlem I., rakouským císařem a posledním českým králem. V kategorii vysokoškolských studentů vyhrála Daniela Sutorová, která studuje na Pedagogické fakultě v Hradci Králové. Její povídka s názvem „Nacistické svině“ se odehrává v budoucnosti a pohrává si s tématem strachu z návratu nacistické ideologie.

Vítězné texty

SŠ a VOŠ

1. místo: Denis Ferenc – S kterou osobností bych se chtěl/a setkat a o čem bychom spolu mluvili? (Karel I.)
2. místo: Adéla Čičáková – Nekoukej na naši kůži, koukej na naše srdce
2. místo: Kateřina Drapáková – Krásy se nenajíš
3. místo: Jana Tomášová – Bůh: ano, či ne?

1. místo: Daniela Sutorová – „Nacistické svině“
2. místo: Roman Koky – Jaký by měl být prezident mojí země?
3. místo: Mirka Horváthová – Osobní příběh

Literární soutěž pro romské studenty se koná za podpory dánské nadace VELUX, díky které organizace Romea realizuje Romský stipendijní program a může tak podpořit romské studenty v kritickém myšlení, kreativním psaní a literární tvorbě.